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                • 伤不起的"灰色童谣":成孩子宣泄不满排遣压力途径

                • 时间:2012-03-24 网络彩票APP来源: 网络彩票我也想看看戰狂兄突破之后资讯网
                • 河南济源的小学生展示自制的安全教育童谣。吕剑平摄

                      从早些年传唱的“小鸟说,早早早,你为什么╳背起炸药包”,到近来作业本上悄然出现的“人生目标:向钱看,向厚赚”等“潮人语录”,校园童谣正在发那什么百花樓生着一种值得关注的变化。

                      童言无忌,这些听↓起来“很酷”的灰色童谣,在孩子们以之△取乐、释放压力、彰显个性今年所招收的同时,也传递着消极、偏激、暴力和拜金主①义等不健康的东西。青少你就成為我年的人生观、价值观尚未成熟,可塑性极强☉,在他们成长的关键时期,这些◆童谣如同大气中的PM2.5,在不经意電鯊间,污染着校园环境,侵蚀着孩子心灵∴。

                      1.

                      校园,灰色童谣为站在一旁冷冷何“繁荣”

                      孩子宣泄不满、排遣压力的▓途径

                      今年35岁的王女士是北京市的白领,常和朋友用手机短√信交流“段子”,因为新奇、好玩,“搞怪”的话成为枯燥平淡生活的调味品。但自从发现上小学的儿子作业本上印着“有钱人终成∑ 眷属”、“我不是痕跡个随便的人,随便起指著洪七冷聲說道来不是人”后,她便☆不那么“淡定”了。王女士在儿▼子学校附近的小卖部转了转,发现印着新奇语录的本子深受孩子欢迎,被认为“很有个性”,如果看不懂这种“潮人潮语”,会被同学们视为“老土”。“孩子这么小〖,如果受到不良影响怎么办?” 虽然“勒令”儿子换了本子,王女士依旧感到不安和ω 担忧。

                      “在我心中,老师最凶,晚上补课到九十点】钟;回到家里,老妈最凶,盯着作业从不不知道該往哪去放松;父母不在,数我最凶,拳打脚踢发泄一通……”这首被改◎编的《真心英雄》,不少孩子唱得声情并茂。繁重的课那把王品仙器朝青亭急速飛掠了過來业负担,严苛的老师家长,是灰色童谣不变【的主题和攻击的靶心。比如“作业最多的∩人是我,书包最重的人是我,每天起得最早的睡得最晚的,是我◤是我还是我……”

                      童谣的调侃、幽默,实际上反映了学生内心的无奈。“一个10岁的孩子,每天家庭作业熬到▆晚上9点多,周末还要参加不同的辅ㄨ导班,孩子们◣经常挂在嘴边的字就是‘累’和‘烦’”,一位小学老师说。升学考试压力沉重,校园中又没有相应的释ㄨ放渠道,童谣就成了孩子们宣泄☉不满、排遣压抑情绪的途径。另外,除了上课就是□ 考试的学习生活,也会让活泼好动的孩子感到枯燥乏味,这样一来,搞怪、好玩、顺口的童谣流行起来就不〇足为奇。“灰色童谣反映了孩子压力较大,不太善于正面发泄,就用这种●方式消消气。大家哄然一笑,很是开心,这和成人的需求一样。”中国¤少年儿童网络彩票APP出版总社首席教育专家、“知心姐姐”卢@勤分析道。

                      “某女生找老公要求:要帅气,要有权,要有钱……请回 怎么答你会对她说什么?”这样一串让人哭笑不得的文字,竟♀然印在摆放于文具柜台的作业本上。不知何时,“宁愿坐在宝马咻里哭,也不愿坐在单车上笑”的拜金主◥义,也悄悄潜入♀校园。灰色童谣的出现,尽管有教育滞后、儿童社会→化加快等诸多因素,但社会环境的影响不容忽视。因为校园永远都不是一块与世隔绝的净土,而恰恰是社 轟会的一面镜子。“明Ψ星取代了模范,美女挤》走了学者,绯闻代替了事实,娱乐覆盖了文化”,在大众文化越来越娱乐化的今天№,我们的大人们不能一边编写转发着不良手机段子,一边责怪孩子们心⊙灵“不纯洁”。

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